Minunăţiile vârstei preşcolare şi alegerea grădiniţei

Comentat de 1 Membri   Vezi comentariile

Rezumatul articolului

Grădiniţa poate fi definită ca: perioada premergătoare începerii şcolii, cuprinsă în intervalul de vârstă 3 ani - 6,7 ani, când micuţul îşi petrece timpul în cadrul unor colective supravegheate de cadre didactice (educatori).

Având în vedere faptul că îi oferă micuţului ocazia de a-şi petrece timpul în afara familiei, grădiniţa îndeplineşte o serie de roluri deosebit de importante: îi inspiră copilului un sentiment de independenţă, îl învaţă cum să relaţioneze cu alţi copii şi îl încurajează să interacţioneze cu adulţii, alţii decât cei din familia lui. Deşi modul de comportare în societate este focusul principal, o grădiniţă bună oferă de asemenea noi lucruri de explorat, noi experienţe în afara casei şi ocazia de a învăţa într-un spaţiu organizat. Părinţii trebuie să urmărească dezvoltarea capacităţilor sociale ale copilului, de independenţă, de responsabilitate şi interesul de a învăţa şi descoperi lucruri noi.

Ce înseamnă o "grădiniţă bună"

O grădiniţă bună oferă copilului posibilitatea de a explora diverse activităţi, stimulează interesul micuţului pentru descoperirea de lucruri noi, asigurându-i, per ansamblu, o experienţă adaptată nevoilor sale. Cei care pun accent pe o abordare "academică" a educaţiei copilului, nu fac decât să-l descurajeze pe micuţ şi să-l demotiveze. Mai mult, la această vârstă, o asemenea abordare nu poate fi încununată cu succes deoarece copilaşii nu sunt încă pregătiţi pentru susţinerea unor cursuri "ca la şcoală". O grădiniţă de bună calitate este cea care are un impact pozitiv asupra dezvoltării copilului, care urmăreşte consolidarea şi creşterea încrederii de sine a micuţului şi care, prin activităţile pe care le desfăşoară, urmăreşte descoperirea şi cultivarea acelor înclinaţii speciale ce fac fiecare copil unic. Încercaţi să regăsiţi aceste caracteristici la grădiniţa pe care o alegeţi pentru ca tu şi copilul tău să fiţi mulţumiţi.

Va trebui să vizitaţi mai multe grădiniţe înainte de a lua decizia finală. Nu vă bazaţi numai pe recomandări, mergeţi să le vedeţi personal mai întâi. Ar trebui să fiţi de acord cu filosofia, abordarea, principiile, personalul instituţiei şi, foarte important, cu directorul acesteia. Găsiţi timp pentru a sta suficient timp la fiecare grădiniţă şi bazaţi-vă pe instincte. Încercaţi să aflaţi şi alte păreri. Strângeţi recomandări, dar nu doar de la părinţii mulţumiţi; aflaţi cine sunt cei care s-au retras de la acea grădiniţă şi aflaţi motivele pentru care au făcut acest lucru.

Stabilitate

Instituţiile bune îşi păstrează oamenii, aşa că întrebaţi despre frecvenţa cu care se schimbă personalul. Dacă aceasta depăşeşte 33% pe an, de obicei acest lucru nu este o referinţă bună, atât la nivel salarial cât şi la nivel moral, sau chiar ambele. Dacă un educator este înlocuit la fiecare 6 luni, aveţi grijă.

Siguranţă

Sala de clasă şi locul de joacă trebuie să îndeplinească regulile de siguranţă şi igienă. Uitaţi-vă la copii în timp ce se joacă atât în clădire cât şi în exterior şi observaţi posibile riscuri.

Structura

Educatorul trebuie să aibă un plan de predare a materialelor şi să susţină cursurile alternând momentele de învăţare cu cele de explorare a oportunităţilor, construind pe baza anumitor idei şi oferind diverse tipuri de activităţi. Trebuie să existe un orar zilnic pe care să îl puteţi verifica. De asemenea, trebuie să existe reguli cu privire la activitatea de predare, la evaluarea copiilor din punct de vedere al capacităţii de adaptare şi al progresului, precum şi cu privire la modul în care se procedează în situaţii de urgenţă. Aceste reguli nu trebuie menţionate copiilor deoarece aceştia trebuie să simtă că sunt liberi, într-o atmosferă calmă şi relaxaţi.

Atmosferă prietenoasă

Cum se simte un copil în acea grădiniţă? Fiţi atenţi la modul în care educatorii întâmpină copiii şi cum îi motivează la început de zi. Observaţi, de asemenea, cum sunt disciplinaţi şi dacă aplică aceeaşi metodă ca voi sau sunt prea permisivi sau prea severi. Observaţi cum sunt abordate certurile şi încăierările între copii, acestea sunt inevitabile şi pot reprezenta o experienţă utilă pentru copil dacă educatorul oferă acestuia soluţii de rezolvare a acestor probleme şi neînţelegeri. Observaţi cum sunt trataţi copiii retraşi sau trişti. Abordarea în acest caz trebuie să fie una blândă, calmă, menită să ofere comfort copilului, dar şi să îl reintegreze în activităţile de grup. Nu doar copiii gălăgioşi şi neastâmpăraţi trebuie să fie în centrul atenţiei. De asemenea, uitaţi-vă atent la copii: ei trebuie să fie activi, dar fără a scăpa de sub control, implicaţi în activităţi şi apropiaţi de educatori pentru a le împărtăşi descoperirile şi realizările lor. zgomotul trebuie să fie unul vesel, dar nu asurzitor.

Educatorii buni sunt afectuoşi, oferă sprijin, observă, respectă fiecare copil. Ei trebuie să fie fericiţi şi prietenoşi. Trebuie să vă simţiţi confortabil acolo, ori de cîte ori mergeţi acolo.

Intrebări pe care trebuie să le adresaţi

Părinţilor li se permite accesul oricând pentru a vedea ce se întâmplă? Fără indoială, accesul ar trebui să fie permis.

Grădiniţa este acreditată de Ministerul Educaţiei?

Care este programul? Există posibilitatea unui program prelungit? Dacă da, ce se întâmplă în această perioadă şi cine supervizează activitatea? Care este costul pentru astfel de activitate?

Ce se întâmplă dacă întârziaţi să luaţi copilul?

Cum sunt copiii educaţi să folosească toaleta? Dacă un copil are un accident, cum se procedează în astfel de situaţii?

Mai multe detalii despre acest subiect

Ce asteptări sunt referitor la activitatea de voluntariat? Veţi fi rugat să contribuiţi cu snacksuri, mese de prânz în mod frecvent?

Este dificil să-l vezi pe micuţul tău într-o lume din care tu nu faci parte şi, inevitabil, te vei simţi puţin derutată. Dar dacă micuţul tău se simte bine la grădiniţă înseamnă că i-ai oferit dragostea, suportul şi încrederea de care a avut nevoie pentru a face următorii paşi. Fii încrezătoare. O scurtă perioadă de despărţire va avea efecte benefice pentru ambele părţi şi va fi o experienţă binevenită pentru el.

Copilul meu este într-adevăr pregătit?

Fiecare copil se dezvoltă în ritmul lui, iar capacitatea grădiniţei de a răspunde unei astfel de provocări, în special din punct de vedere social, poate avea efecte benefice în diverse stadii ale dezvoltării lui. Sunt copii care la 18 luni sunt pregătiţi să meargă la grădiniţă şi sunt şi grădiniţe pregătite să îi accepte, în timp ce alţi copii abia la 3-4 ani pot purta un ghiozdan de grădiniţă. Luaţi în considerare următoarele sfaturi înainte de a face pasul decisiv spre grădiniţă:

Micuţul tău poate face diverse activităţi singur o perioadă scurtă de timp? El ar trebui să se poată concentra să facă un puzzle, un desen, o construcţie de unul singur fără supervizare directă sau suport din partea unui adult. Dacă nu poate, încercaţi să-i dezvoltaţi aceste abilităţi acasă, să poată sta singur 5-10 minute în cameră fără supravegherea ta.

Micuţul tău poate avea singur grijă de el? Una din cerinţele majorităţii grădiniţelor este ca micuţul să ştie să meargă la toaletă sau măcar să ceară sa meargă la toaletă atunci când este nevoie. (În astfel de cazuri, exemplul altor copii funcţionează). Se poate spăla singur pe mâini? Poate mânca o gustare stând cuminte pe un scaun sau pe podea, fără a necesita supervizare permanentă?

Poate particpa la activităţi de grup? Deoarece aceasta este o activitate pe care o va învăţa la grădiniţă, micuţul trebuie să fie pregătit pentru asta. El trebuie să poată sta în cerc, atent la educator şi la ceilalţi copii, să asculte poveşti, să participe la activităţi ca parte a grupului. Activităţile de lectură, grupurile de joacă, întâlnirile organizate ale mamelor, sunt exemple de activităţi unde poţi observa dacă micuţul tău se poate integra într-un grup.

Poate sta departe de tine pentru câteva ore? Dacă micuţul tău acceptă bona sau merge la cămin, sunt şanse foarte mari să poată merge la grădiniţă, deşi majoritatea copiilor au nevoie de timp să se obişnuiască. Totuşi, dacă micuţul tău plânge mereu, ar trebui ca despărţirile să fie mai întâi pe perioade mai scurte. Va trebui ca, împreună cu grădiniţa să organizaţi un plan pentru a-i uşura tranziţia în această privinţă.

Micuţul tău poate face faţă programului de la grădiniţă? Grădiniţele sunt aglomerate, presupun multe activităţi, o gustare, joacă în aer liber dimineaţa şi odihnă după-amiaza. Dacă micuţul tău obişnuieşte să doarmă mai mult dimineaţa sau are probleme de concentrare dimineaţa, este posibil să nu fie pregătit pentru o astfel de experienţă. Întâi rezolvaţi problema somnului ţinându-l treaz de dimineaţă până la prânz pe o perioadă de 4-5 zile. Mutaţi somnul de după-masă imediat după prânz şi asiguraţi-vă că se culcă devreme seara. Programul micuţului ar trebui să fie acelaşi zilnic. Dacă nu, faceţi tot posibilul să se adapteze cât mai uşor regulilor grădiniţei.

Înapoi la începutul paginii